十一年後再見日文課！

小時候對日文一直就相當有興趣
國小五六年級的時候去離家很近但很昂貴的大世紀學了一兩年
不過當時的我根本不會管貴不貴這回事，我就是要學酷酷的日文！
小時候學的好處就是，你長大之後當時有紮實學過的基底還是不會忘，很慶幸當時做了這個決定！
不過記得當時日文課上的都非常的制式無創意。
教材想當然爾是萬年不敗的＂大家的日本語＂
老師一開始先帶著班上同學念一次單字、對話，然後同學們兩兩互相練習
沒見過世面的我，就這樣上著無聊至極的日文課而不自知，反正，日文課就是要這樣上！
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其實大學的時候也曾經去東吳進修部上過日文，老師是資深的媽媽型老師
用的是好久以前的教學系統，變化型什麼的完全聽攏無！！！
上完一期之後也沒啥收穫:（
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為了一個半月後的日本生活，是時候趕快來惡補一下日文了！
苦於找不到適合的老師時，透過一番屋老闆娘的介紹
昨天打去＂名泰＂日文補教機構問一下有沒適合的班級
但由於我自己都不知道自己到底是什麼程度
櫃台小姐建議我直接跟那邊的日文老師對話來測程度
雖然覺得心驚驚但還是接受了這個挑戰
一開始都還聽得懂也回答得出來
後來有一句聽不太懂就開始緊張胡言亂語
可能因為是在跟外國人說話的原因，英文竟然脫口而出
Sorry! I don't understand that, pardon!
但老師也沒被嚇到，繼續接著他的小對話
最後老師覺得我可以去上看看中級班，叫我去試聽看看
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於是呢，今天試聽了兩堂課
初級Ⅱ一小時，中級班一小時！

［初級Ⅱ］
老師來自靜岡，看起來三十幾歲，高高的蠻有型，是個老實典型的日本人
所以呢，上的也就是我國小上過的那種典型的日文課
用的教材依舊是＂大家的日本語＂＝　＝
不過因為班上有個小女孩會一直童言童語的犯傻話，增添了不少趣味
從這堂課裡我學到了
其一，日本跟台灣狀聲詞的不同＠＿＿＿＠
台灣人學烏鴉聲是＂阿～阿～＂
日本人學烏鴉聲是＂嘎～嘎～＂
其二，好多基本的變化型我都忘光了Ｑ＿＿＿Ｑ

［中級班］
老師就是當時跟我對話的當家老闆＂熊谷老師＂
看起來五十幾歲，很熱情有想法大氣又大男人的日本人
老師的教法有趣刺激一些
教材是我沒看過的用書，裡面有許多日文文章
老師放著文章的日文ｔａｐｅ
依序叫大家聽聲辨義
ｐｌａｙ－＞ｐａｕｓｅ+翻譯－＞ｐｌａｙ...以此類推
很有挑戰性，可以痛痛腦
上課不單是念課文
老師會從課文延伸談到他的人生經驗
來分享幾個

［送禮篇］
當日本人收到朋友的禮物時，通常會在送禮人面前當場打開來
如果是聚會或在家裡的話，發現是可以跟大家分享的食物
主人就會直接拿出來分享給大家吃
但是他發現台灣人會默默的收起來帶回家
然後拿出自己準備好的餐點給大家吃！
我家的話是兩種情況都有拉，不過其他同學都蠻贊同老師提出的現象！

［喜帖篇］
講到婚喪喜慶這四個字，老師走出教室，回來手上拿著三份喜帖回來
其一，做得很青春精緻，可是有點不夠正式的感覺
裡面記載了當天菜色、新郎新娘各自的家庭樹，不只有爸爸媽媽喔，我懷疑祖宗八代都出來了！
更酷的是連新郎新娘的星座喜好都印出來了，新郎喜歡打棒球，新娘喜歡章魚燒
最酷的要來了，婚禮舉行地點竟然在棒球場！！！也太帥，太青春了吧！！！
其二，做的美麗兼具創意，卻也不失正式感
其三，很普通的正式喜帖
我發現他們的共通點就是都有把家庭樹寫出來，日本真的是某方面來說很重視情感的國家阿！

［薪水篇］
坐在旁邊的同學，是個可愛活潑的上班族女生，以Ａ表之
老師莫名抖出Ａ的薪資三萬塊，還一直說Ａ賺很多
Ａ：哪有！應該要賺十萬塊以上才叫賺大錢吧
老師：女生賺三萬塊就很多啦
我：女生？賺的多不多還有分男女喔？
老師：當然（一副真的理所當然）
我與同學相視笑笑不語，老師果真是個日本大男人拉
（當然，上述是日文對話，只是貼心如我自動翻成中文了）

其實還有一個［麻糬篇］
改天再繼續把它打完，晚安！